Une Avancée Majeure pour l’École Inclusive ✅

Avancée Importante pour la Réussite de l’École pour Tous : Une Meilleure Prise en Charge des AESH pendant la Pause Méridienne ✅️

L’école inclusive franchit une nouvelle étape ! Un décret clé a été publié ce lundi, marquant une avancée significative pour l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Désormais, l’État prendra en charge financièrement le temps de travail des AESH (Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap) pendant la pause méridienne.

📜 Un cadre officiel pour une école plus inclusive

Jusqu’à présent, la prise en charge des AESH durant le temps de midi restait un point de tension, source d’inégalités sur le territoire. Avec ce décret, l’État reconnaît officiellement ce temps comme faisant partie intégrante du rôle des AESH, renforçant ainsi leur présence auprès des élèves durant les repas et les temps de pause.

🔎 Pourquoi est-ce une avancée majeure ?

✔ Un soutien renforcé pour les élèves en situation de handicap : Ils bénéficieront d’un accompagnement continu, évitant les ruptures dans leur journée scolaire.
✔ Une meilleure reconnaissance du travail des AESH : Cette mesure permet d’améliorer leurs conditions d’emploi et de limiter la précarité liée à des horaires morcelés.
✔ Une cohérence éducative : La pause méridienne fait partie intégrante du temps scolaire pour les enfants. Assurer la présence des AESH durant ce moment, c’est garantir une prise en charge adaptée tout au long de la journée.

📢 Un pas en avant pour l’école inclusive

Cette décision s’inscrit dans une volonté plus large de garantir un accès égalitaire à l’éducation pour tous les élèves, en tenant compte de leurs besoins spécifiques. L’APEL Académique salue cette avancée et reste mobilisée pour que l’école inclusive soit une réalité au quotidien.

🔗 Retrouvez le décret complet ici : JORF – Prise en charge des AESH durant la pause méridienne

#EcoleInclusive #AESH #Inclusion #TousALecole #Handicap