Hackathon à Epitech : nos élèves de seconde révèlent leurs projets IA

Un stage, une mission : apprendre par le projet

Pendant deux semaines, ces élèves de seconde ont plongé dans l'univers du développement informatique au sein d'Epitech, école de référence dans le domaine du numérique. Au programme : initiation au code, découverte des outils du développeur, et surtout conception d'un projet applicatif de bout en bout. Pas de cours magistraux, pas de manuel — la pédagogie par le faire, signature de l'école.

À la clé, une soutenance finale devant un jury, présentée sous forme de hackathon : chaque groupe disposait de 3 minutes pour exposer son projet, défendre ses choix techniques et convaincre. Un exercice exigeant, bien au-delà de ce que l'on attend habituellement d'un élève de quinze ans.

L'IA au cœur de chaque projet

Un point commun réunissait l'ensemble des projets présentés : l'intelligence artificielle. Des applications pensées pour simplifier le quotidien — une aide au rangement de la maison, un assistant cuisine capable de proposer des recettes à partir des ingrédients disponibles dans le frigo — jusqu'à des outils plus ambitieux, tous intégraient une brique IA comme fil conducteur. Une intuition collective qui dit beaucoup sur la génération qui arrive.

Trois prix pour récompenser l'excellence

À l'issue des présentations, trois prix ont été décernés par le jury : le meilleur projet, récompensant la qualité technique et l'originalité de l'application ; le meilleur speech, distinguant le groupe ayant su communiquer avec le plus de clarté et de conviction ; et un prix du travail collectif, remis au groupe ayant fait preuve d'une cohésion et d'un engagement exemplaires tout au long du stage.

Ces trois critères ne sont pas anodins. Savoir faire, savoir dire, savoir travailler ensemble : ce sont précisément les compétences que l'on cherche à cultiver dès le secondaire, et que nos établissements s'attachent à développer au quotidien aux côtés des familles.

Une expérience à encourager

Cet après-midi a été une belle démonstration de ce que peut produire une pédagogie ambitieuse, ancrée dans le réel. Voir des élèves de seconde présenter avec assurance des projets numériques devant un jury, c'est voir l'école faire ce qu'elle fait de mieux : révéler des potentiels.

Un grand merci à Epitech Nancy pour l'invitation et pour l'accueil réservé à nos élèves. Nous espérons que ce partenariat continuera à s'enrichir dans les années à venir, au bénéfice des jeunes de nos établissements.